《兰州市中小学校聘用制教师管理暂行办法》出台

uedbet为什么关了

2019-04-12

他带着数不清的冠军头衔再次回到这块足球的“贫瘠之地”,他带着挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾的期待,拿起了中国男足的教鞭。这就像给一位弥留之际的病人打了一针肾上腺素,但对于中国足球来说,让里皮这位“名医”找到“病根”,开出“药方”才有真正的意义。

  例如,一些人只重视吃鱼肉等动物性食物,而米饭、蔬菜、水果等植物性食物吃的很少,这很容易导致能量摄入过量和维生素、微量元素的摄入不足。例如,贫血等问题依然存在,特别在老年人、孕妇以及一些婴幼儿当中。另外,食物摄入不足造成的营养不良依然存在,尤其是在一些贫困地区和农村地区,低收入人群食物摄入量不足,能量、蛋白质等营养素不能满足人体需求,生长迟缓、低体重、贫血等营养不良发病率仍然较高。

  其以“突破性的创新”为设计理念,结合国际审美标准和中国市场需求,延续了此前广受好评的“凌云翼”家族式语言,整车造型宽大,拥有超5米车长,3米轴距,在设计上的匠心独运带来比同级车型更修长与敞亮的空间感;通过系统的NVH正向开发,海量的仿真分析以及多轮的试验调校打磨,GM8最终营造出360全方位静谧车内空间,可实现怠速接近零震感、超静音。据悉,在GM8的115项NVH性能客观指标中,多达94项优于同级新款标杆合资品牌车,强势树立起豪华大型MPV在NVH方面的新标杆。

  旅游合作年期间,双方将举办“美丽中国—冰雪之旅”东南亚联合推广、大湄公河次区域旅游工作组会议暨湄公河旅游论坛、东盟博览会旅游展等一系列旅游交流活动。  国家旅游局相关负责人表示,中国与东盟国家互为重要客源市场和旅游目的地。开展旅游交流与合作,对于促进各国经济增长、推动友好往来、维护地区和平与稳定具有积极意义。近年来,随着中国与东盟国家旅游往来升温,已逐步形成双向交流、优势互补、互利共赢的良好局面。相信2017“中国—东盟旅游合作年”系列活动的举办,将进一步促进中国与东盟各国的旅游交流合作,让旅游真正成为中国与东盟国家合作的“新支柱”,促进区域共同繁荣与发展。

  据了解,其中,除高分五号由中国航天科技集团公司八院抓总研制,高分一号、高分二号、高分三号、高分四号、高分六号均由中国航天科技集团公司五院抓总研制。

    董建华说,但香港反对派议员却拖拖拉拉、虚耗三年。创新与科技,是分秒必争的全球竞赛,三年已是一个世代。香港发展的步伐,比其他竞争对手慢很多。

  在第二季节目中,30位“衣橱主理人”谁能登上“橱神”宝座,“明星委托人”的作用至关重要。“明星委托人”将现场发布私人定制命题,再由赢得两轮擂台战成为擂主的两位“衣橱主理人”进行命题搭配,明星将针对两组穿搭拍摄时尚硬照并选中其中一套换装再次登场,被选中者就将成为当期节目的“橱神”。

  俸文顺制作的河灯多以竹篾做骨、帛纱裱糊、外施彩绘、内燃白烛。

原标题:聘用教师与在编在岗教师同工同酬7月19日,记者从市人社局获悉,《兰州市中小学校聘用制教师管理暂行办法》(以下简称《办法》)近日经市政府第42次常务会审议通过,并印发实施。

《办法》指出,聘用制教师与在编在岗教师实行同工同酬,职称评定、岗位聘用等方面均参照现行在编在岗教师相关规定和资格条件执行。 聘用制教师享受养老、医疗等社会保险待遇及住房公积金,享受法定的节假日和寒暑假,并与在编在岗教师同等享受假期工资。 基本条件:首次聘用人员年龄在40周岁以下《办法》明确,聘用制教师首次聘用人员年龄在40周岁以下;具备相应专业全日制本科及以上学历,并取得相应的教师资格证。

聘用制教师不得跨县(区)、跨县(区)市流动,在本级系统内可以合理流动,本级系统内流动不再参加公开招聘考试,但必须符合《劳动法》、《劳动合同法》等法律规定及新岗位聘用条件。 工资福利和社会保障:与在编在岗教师同工同酬聘用制教师与在编在岗教师同工同酬,执行绩效工资制度,工资结构由基本工资、绩效工资和津贴补贴构成,基本工资由岗位工资和薪级工资组成,岗位等级和薪级等级参照公立中小学校在编在岗专业技术人员确定,并执行对应标准的岗位工资和薪级工资。 绩效工资由基础性绩效工资和奖励性绩效工资组成,基础性绩效工资按月与基本工资同步发放,奖励性绩效参照本单位在编在岗职工发放办法发放。

绩效工资标准按照确定的岗位等级对应在编在岗人员执行。

聘用制教师享受养老、医疗等社会保险待遇及住房公积金。

社会保险及住房公积金费用由单位和个人共同承担,双方承担比例参照城镇企业职工缴费比例执行。

聘用制教师聘期内享受法定的节假日和寒暑假,并与在编在岗教师同等享受假期工资。 管理与考核:年度考核结果为不合格的降低一级岗位聘用聘用制教师的考核工作由教育主管部门负责统一组织,可参照《甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法》制定考核办法,明确岗位职责、细化量化考核指标,规范加强对聘用制教师的业绩考核,考核结果报市人社局备案并作为续聘、工资晋升、职称评审、岗位聘用的重要依据。 考核分为平时考核和年度考核,年度考核结果分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次,连续两个年度考核为基本合格的,视为一次不合格。

教育主管部门严格考核结果运用,建立人员能进能出机制。 年度考核结果为不合格的降低一级岗位聘用,并进行相应的培训及批评教育,次年考核结果仍为不合格的,用人单位可随时单方面解除聘用合同,但应提前30日以书面形式予以通知。

年度考核为基本合格的应给予批评教育。

解聘:一年内旷工累计超过30天聘用制教师有以下情形的,应当解除劳动关系,并书面通知受聘人:(一)违反学校规章制度和劳动纪律,影响其正常秩序或被追究刑事责任的;(二)消极怠工,不服从工作安排,对工作不负责任,发生责任事故,或者失职、渎职,造成严重后果的;(三)旷工或因公外出、请假期满无正当理由逾期不归连续超过15天,或者一年内累计超过30天,患病或非因公(工)负伤,规定的医疗期满后不能从事原工作的;(四)合同订立时所依据的客观情况发生重大变化或政策规定致使原合同无法履行的;(五)合同期满后,若用人单位因工作实际不需要继续聘用的,须解除劳动关系;(六)其他依法依规应解除劳动关系的情形。 (责编:邵兰、王彤)。